山东工程技师学院

关于开展学习贯彻习近平新时代中国特色

社会主义思想主题教育的实施方案

根据《山东省人力资源和社会保障厅关于开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案》和厅党组主题教育工作会议精神，结合我院实际，现就深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育制定如下实施方案。

一、总体要求

坚持把深入开展主题教育作为重大政治任务，深入学习领会习近平总书记在中央主题教育工作会议上的重要讲话精神，准确把握开展主题教育的重大意义和根本任务，按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，聚焦“凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风”的具体目标，立足学院工作实际，锚定“走在前、开新局”，坚持更高标准、更严要求、更实措施，切实把理论学习、调查研究、检视整改、推动发展等贯通起来，有机融合、一体推进，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，确保学院主题教育走深走实，把党的二十大各项要求落实到学院各项工作中去，围绕立德树人根本任务，培养更多的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为新时代社会主义现代化强省建设贡献学院力量。

二、解决问题

开展主题教育，坚持理论联系实际，坚持目标导向和问题导向相统一，根据中央、省委部署和厅党组要求，着力解决6个方面的突出问题。

（一）理论学习方面。主要解决学风不纯不正、学习不走心不深入不系统问题，弥补用党的创新理论指导实践、解决问题上存在的差距和不足。

（二）政治素质方面。主要解决政治判断力政治领悟力政治执行力不够强、信仰信念淡化、贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记指示批示精神上有令不行有禁不止、做选择搞变通打折扣不到位等问题。

（三）能力本领方面。主要解决新发展理念树得不牢、推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不强问题，弥补发现和解决自身存在问题的意识和能力不足。

（四）担当作为方面。主要解决干事创业精气神不足、缺乏担责意识和斗争精神、遇事明哲保身、“躺平”不作为，不敢动真碰硬、不敢攻坚克难、奉行利己主义问题，纠正存在的思维惯性、路径依赖、瞻前顾后、畏首畏尾、上推下卸、推拖躲绕、不敢担当等行为。

（五）工作作风方面。主要解决宗旨意识不强、脱离群众脱离实际、调查研究不经常不深入、落实上级决策部署简单化、报喜不报忧、弄虚作假问题，杜绝形式主义、官僚主义、特权思想和特权行为。

（六）廉洁自律方面。主要解决法纪意识淡薄、对党规党纪不上心不了解不掌握、运用法治思维和法治方式开展工作的意识不强等问题，杜绝顶风违纪、谋私贪腐、损害群众利益等情形。

同时，结合省厅党组要求和我院实际，有针对性地解决以下重点问题：创造性抓落实魄力不够、全面从严治党责任压力传导不到底、党建与业务工作融合不深、党员干部日常教育监督管理的针对性实效性不强、技能培养水平和大赛成果转化不够高、对意识形态风险研判不足、廉洁自律风险意识弱、“一切为了学生”的工作理念树得不牢、维护校园安全不够到位等问题。

三、工作安排

我院主题教育，以处级以上领导干部为重点，带动中层干部和全体党员共同开展。自2023年4月开始，2023年8月基本结束，重点抓好以下工作。

（一）深化理论学习。全面深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬马克思主义学风，坚持全面系统、学深悟透，坚持知行合一、学以致用，坚持立足岗位、联系实际、找准重点、以学促干。引导党员干部进一步提升理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。

1.认真研读。坚持集体学习和个人自学相结合，原原本本研读党的二十大报告和新修订的党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等中央指定书目和习近平总书记对职业教育和技能人才培养的重要指示要求，深入学习中国式现代化理论，全面领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，把握好这一重要思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。落实“第一议题”制度，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章。

2.集中交流。学院党委围绕主题教育学习内容举办专题读书班，每个专题安排2-3天时间集中学习，累计不少于一周。党委理论学习中心组聚焦主题教育学习内容，每月开展2次集体学习，分专题组织中心组成员联系思想和工作实际，深入研讨交流，重点谈运用党的创新理论解决实际问题的具体案例和体会、改进工作的思路举措等。各党支部要把学习融入日常、形成自觉，制定学习计划，分专题确定学习内容和方式，组织党员干部每周开展1次集中学习、每月至少组织1次研讨交流。结合青年理论学习安排，组织青年理论学习小组定期学习。

3.广泛宣讲。坚持集中宣讲和常态化宣讲有机结合，学院领导班子成员结合学习体会和实际工作讲专题党课，主要负责同志带头讲，其他班子成员到组织关系所在党支部和联系党支部讲，支部书记为党员干部讲，鼓励党员讲微党课。要把主题教育与落实立德树人根本任务结合起来，与学院思想政治工作结合起来，推动主题教育融入教育教学、管理服务等日常工作，融入思政课程与课程思政，对学生进行教育时尤其要注重形式喜闻乐见、内容通俗易懂。组织离退休党员结合实际开展好学习。

4.创新形式。结合常态化党史学习教育，就近用好红色教育资源和党性教育基地，组织党员干部实地接受党性教育，增强实效性和感染力。邀请专家学者或市委宣讲团成员等进行专题辅导。各支部采取“三会一课”、主题党日等方式，精读原文、研讨交流。青年理论学习小组围绕主题教育开展诵读、演讲、学习体悟交流等。用好“学习强国”“灯塔—党建在线”等网络平台和手机客户端，积极开展线上学习培训，

（二）大兴调查研究。认真落实党中央关于在全党大兴调查研究的决策、省委部署和省厅党组要求，制定学院党委调查研究工作方案，落实基层联系点制度。在调查研究中加深对党的创新理论的理解，运用党的创新理论研究解决学院高质量发展中遇到的新情况新问题。

1.问题导向开展调查研究。围绕中央、省委和省厅党组确定的调研重点，结合学院工作实际，建立领导干部领题调研制度，从事关学院发展的党的建设、意识形态、发展规划、人才培养、教育教学、招生就业、校企合作、后勤服务、廉洁自律、文明创建、安全稳定等方面梳理确定调研课题，制定调研清单，班子成员每人牵头1个调研课题，带头开展调查研究，形成高质量调研成果。各支部、部门组织党员教工开展“我为发展献良策”活动，采取不同形式深入师生调研，听取师生意见建议，集思广益、拓宽思路，拿出破解难题的举措。

2.科学统筹确保调研质量。党委成员结合各自分工和本学期领办的重点任务确定调研主题，合理确定调研时间、地点、人员，要带头拿出专门时间深入一线开展调研。党委成员、中层干部“双接访”和“党员干部帮包学生班级团支部”活动作为深入一线调研的重要方式之一。坚持好联系党外知识分子和青年理论学习导师制度。调研要严肃纪律要求，不给一线增加负担，坚决克服调研中的形式主义、官僚主义，深入查找工作中的“痛点”“堵点”，了解师生困难、诉求和学院发展中存在的问题及解决办法，保证调研工作质量。落实学院《书记信箱、院长信箱管理办法》，深化“我为师生办实事”活动，系统梳理、深入检视工作短板，推出一批服务师生的实事项目，解决师生“急难愁盼”。

3.制定措施推动成果转化。调研结束后，召开领导班子调查研究专题交流会，结合专题研讨，交流调研情况，开展综合研判，集体研究对策措施，制定创新举措清单，认真组织实施。抓好跟踪问效，建立调研成果转化运用清单，加强对调研课题完成情况、问题解决情况的督查督办和跟踪问效，领题调研的班子成员要牵头进行回访。

（三）抓实检视整改。检视问题、查摆整改贯穿主题教育始终，要大力发扬刀刃向内的自我革命精神，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，坚持分类整改与集中整治相结合，深挖突出问题，深刻反思剖析，有针对性地抓好整改整治。

1.全面查摆问题。学院领导班子和班子成员带头对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央重大决策部署，对照习近平总书记对职业教育和技能人才培养工作重要指示要求、重要论述，系统梳理调研发现的问题、推动发展遇到的问题、师生反映强烈的问题，结合专项督查、督导考核、述职评议、审计监督等反馈的问题，列出问题清单。各支部和党员采取群众提、自己找、互相帮等方式，认真查找突出问题。

2.开展党性分析。党员干部从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行检视剖析，深挖根源，找准症结，着力从思想根源上解决问题。根据厅党组统一安排，组织召开党委专题民主生活会和党支部专题组织生活会，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，严肃认真开展批评和自我批评。党员领导干部自觉以普通党员身份参加所在党支部组织生活会。

3.扎实推进整改。对查摆出的问题，逐项制定整改措施，能改的马上改，一时解决不了的明确具体措施、整改时限、责任分工，确保整改到位。对师生反映强烈、长期没有解决的问题，以及巡察审计反馈的普遍性、共性问题，有针对性地制定专项整治方案，集中整治。强化效果导向，自觉接受党员群众监督评价，班子成员分工负责抓好整改落实，带头推动问题解决。整改落实情况以适当方式向党员干部群众通报。

4.开展警示教育。强化经常性法纪教育、警示教育，根据省厅党组统一安排，开展“党内法规学思用”、廉政教育月等活动，参加人社系统廉政建设工作会议；组织开展参观廉政教育馆、廉政教育宣讲、廉政党课、廉政主题党日、观看警示教育片等活动，引导党员干部受警醒、明底线、知敬畏。加强新时代廉洁文化建设，开展廉洁文化主题活动，深化家庭家教家风建设。大力弘扬“严真细实快”作风，深入开展作风建设整治专项行动，久久为功纠治“四风”，坚决整治各种损害师生利益的问题，纠树并举推进作风建设长效化。

（四）抓好建章立制。坚持“当下改”和“长久立”相结合，注重从体制机制上解决问题，不断提升学习贯彻党的创新理论的实效。

1.建立长效机制。建立巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，从理论学习、调查研究、检视整改、推动高质量发展等方面，完善措施，制定规范，确保常态长效，推动制度落实落地。

2.做好自查评估。8月底前，围绕党的创新理论掌握运用、调查研究成果转化、师生急难愁盼问题解决、专题整治突出问题、党员干部群众满意度等方面，通过述学、问卷调查、实地查看、随机走访等方式，把过程评价与总结评估结合起来，对学院主题教育开展情况进行全面自评，同时接受省厅党组评价，客观评估主题教育效果，查缺补漏、务求实效。

（五）推动学院发展。紧紧围绕高质量发展这个首要任务，完整准确全面贯彻新发展理念，把主题教育成果落实到党的二十大部署的各项任务中、落实到省委省政府发展规划中、落实到省厅党组各项工作安排中。

1.抓好党的建设，强化学院发展的思想动力保障。借主题教育契机，以强化理论学习指导学院发展实践，以深化调查研究推动解决学院发展难题，以抓实检视整改优化学院工作作风，以抓好建章立制规范学院管理流程。建立长效机制，抓好学院党的建设工作。认真履行全面从严治党和抓基层党建责任，聚焦解决党支部建设和党员干部队伍建设中存在的问题短板，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，不断增强党组织的政治功能和组织功能，为推动学院高质量发展提供坚强组织保障。

2.深化党建业务融合，形成学院高质量发展新优势。坚持党建引领，充分发挥党建优势，以主题教育凝聚的新的思想动力，促进党建与业务深度融合，贯彻落实党的二十大提出的“深入实施科教兴国战略、人才强国战略”，坚持“为党育人、为国育才”，立足“立德树人”根本任务，围绕学院“十四五发展规划”，牢固树立“一切为了学生”理念，对标全国一流技师学院，强化师资队伍建设，推进一体化教学改革，落实就业优先战略，深化校企合作，改革技能人才培养模式，推行“新八级工”制度，实现学院“211技能竞赛目标”和大赛成果转化，不断提升育人质量，早日实现“把学院建成具有鲜明特色的全国示范性技师学院、开放式多元化综合性的高技能培训基地和全国文明单位”的目标。

四、组织领导

学院主题教育在学院党委领导下开展。成立学院学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组，党委书记任组长。领导小组下设办公室，负责全院主题教育日常工作。领导小组成员要各尽其职、密切配合，形成齐抓共管合力，确保高标准高质量开展好主题教育。

（一）强化责任落实。学院党委要坚决扛起抓好主题教育的主体责任，班子成员认真履行“一岗双责”，躬身践行、率先示范，带头参加学习、深入调研、检视整改、建章立制，发挥好“头雁效应”。在落实好“规定动作”的同时，结合各自实际，积极探索创新，抓好“自选动作”，力求打造亮点，力争形成特色。

（二）加强督促指导。学院领导小组、主要负责人认真履行第一责任，党委成员对联系支部进行主题教育日常督导，指导各支部有序推进，及时掌握情况，推动任务落实。主题教育开展情况将作为干部年度考核、党支部书记抓党建述职评议考核的重要内容，作为评先评优的重要参考。

（三）强化宣传引导。充分发挥学院网站、微信公众号、“希望之星”校报、校园广播电视、电子屏、宣传栏等平台阵地作用，开设专题专栏，印制文件材料汇编，深入宣传习近平总书记关于开展主题教育的重要讲话和有关职业教育、技能人才培养的重要指示批示精神，宣传党中央、省委部署要求和省厅党组工作安排，及时反映学院主题教育进展成效，营造良好舆论氛围。

（四）务求取得实效。要把开展主题教育与推动学院发展紧密结合，坚决防止“两张皮”，坚决反对形式主义，坚决杜绝走过场。对开展主题教育消极对待、敷衍应付、搞形式主义的要严肃批评，对走形走样、问题严重的按照规定追究相关责任。